CUET UG · General Aptitude Test

Logical & Analytical Reasoning

Statement & conclusion, cause & effect, syllogism, logical deductions, Venn diagrams.

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  • Q1 · Logical & Analytical Reasoning · EASY

    कथन: सभी कुर्सियाँ टेबलें हैं। कुछ टेबलें डेस्क हैं। निष्कर्ष: I. कुछ कुर्सियाँ डेस्क हैं। II. कुछ डेस्क टेबलें हैं। कौन सा निष्कर्ष कथन से तार्किक रूप से अनुसरण करता है?

  • Q2 · Logical & Analytical Reasoning · MEDIUM

    कथन: सरकार ने त्योहार के मौसम में राष्ट्रीय राजधानी क्षेत्र में पटाखों की बिक्री पर पूर्ण प्रतिबंध लगाया है। निम्नलिखित में से कौन उपरोक्त कथन का संभावित कारण हो सकता है?

  • Q3 · Logical & Analytical Reasoning · MEDIUM

    कथन: एक हाल के अध्ययन से पता चलता है कि पाठ्येतर गतिविधियों में भाग लेने वाले छात्र उन लोगों की तुलना में बेहतर शैक्षणिक प्रदर्शन करते हैं जो नहीं करते हैं। निष्कर्ष: I. पाठ्येतर गतिविधियों में भाग लेना शैक्षणिक प्रदर्शन में सुधार का कारण बनता है। II. बेहतर शैक्षणिक प्रदर्शन वाले छात्र पाठ्येतर गतिविधियों में भाग लेने की अधिक संभावना रखते हैं। निम्नलिखित में से कौन सा सही है?

  • Q4 · Logical & Analytical Reasoning · MEDIUM

    यदि 'PENCIL' को 'QFODIM' के रूप में कोडित किया जाता है, तो 'MARKER' को कैसे कोडित किया जाएगा?

  • Q5 · Logical & Analytical Reasoning · MEDIUM

    P, Q, R, S और T एक पंक्ति में बैठे हैं। P, Q और S के बीच में है। T पंक्ति की शुरुआत में नहीं है। R एक सिरे पर है। यदि Q, R के बगल में है, तो बाएँ से दाएँ की व्यवस्था क्या है?

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