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कक्षा 10 विज्ञान अभ्यास के प्रश्न के हल (How do Organisms Reproduce?)

AI-written, checked on 23 Oct 2026

Shishya के लिखे, जाँचे हुए हल — बोर्ड के आधिकारिक उत्तर नहीं

मशीन अनुवाद · Machine-translated on 23 Oct 2026

ये हल Shishya ने अंग्रेज़ी में लिखे हैं और AI से हिंदी में अनुवाद किए गए हैं। हर प्रश्न हमारे अपने छोटे शब्दों में है; प्रश्न के सही शब्द और चित्र NCERT की पुस्तक में देखें। कोई शब्द अटपटा लगे तो अंग्रेज़ी हल देखें।

How these were checked: the solutions were drafted with AI and then read and corrected on 23 Oct 2026. Every numerical final answer is recomputed from the question's own numbers by a calculator check that runs before each release; proofs and explanations were read, not machine-checked. The NCERT textbook is the authority — if something here disagrees with it, follow the book.

Hindi: machine-translated from the English solution; each translation was checked to keep every number and every step of the English, and to use NCERT's Hindi terms for the words we check. Wording can still be awkward — the English page is the reference.

किसी चरण के नीचे “क्यों?” दबाएँ और देखें कि उसमें पाठ्यपुस्तक का कौन-सा नियम लगा है — यह Shishya की NCERT कक्षा 9-10 नियमों की तय सूची से है, इस पेज के लिए AI से नहीं लिखा गया। जिस चरण में यह नहीं है, उसके लिए सूची में अभी कोई नियम नहीं है।

किसी चरण पर अटके हैं?

इस अध्याय के बारे में AI ट्यूटर से पूछें — वह जवाब से पहले संकेत देता है — या अपने सवाल की फ़ोटो लेकर हल के चरण पाएँ। आप किसी व्यक्ति से नहीं, AI से बात करेंगे। 13 साल और उससे ऊपर के लिए; दोनों का पहला जवाब मुफ़्त है।

  1. अभ्यास प्रश्न 1

    बडिंग (Budding) अलिंगी प्रजनन का एक रूप है, जो किसमें पाया जाता है? (a) अमीबा (b) यीस्ट (c) प्लाज़मोडियम (d) लीशमैनिया।

    1. बडिंग अलिंगी प्रजनन का एक रूप है, जिसमें माता-पिता के शरीर पर एक छोटा उभार, जिसे बड (bud) कहते हैं, बनता है।
    2. यह बड आकार में बढ़ता है और अंततः अलग होकर एक नया, स्वतंत्र जीव बन जाता है।
    3. दिए गए विकल्पों में से, यीस्ट एक एककोशिकीय कवक (fungus) है जो बडिंग के माध्यम से अलिंगी रूप से प्रजनन करता है।
    4. अमीबा द्विखंडन (binary fission) द्वारा प्रजनन करता है, जबकि प्लाज़मोडियम और लीशमैनिया बहुखंडन (multiple fission) या अन्य विधियों द्वारा प्रजनन करते हैं, बडिंग द्वारा नहीं।

    उत्तर: (b) यीस्ट

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  2. अभ्यास प्रश्न 2

    मानव महिला प्रजनन तंत्र का कौन सा भाग नहीं है: (a) अंडाशय (b) गर्भ (c) वस डीफरेंस (vas deferens) (d) फालोपियन नली?

    1. अंडाशय (ovary) एक महिला अंग है जो अंडे और हार्मोन उत्पन्न करता है।
    2. गर्भ (uterus) वह महिला अंग है जहाँ भ्रूण का विकास होता है।
    3. फालोपियन नली (fallopian tube) वह महिला नलिका है जहाँ सामान्यतः निषेचन होता है।
    4. वस डीफरेंस (vas deferens) एक पुरुष नलिका है जो शुक्राणुओं को वृषणों से यूरिथ्रा तक ले जाती है।
    5. इसलिए, वस डीफरेंस मानव महिला प्रजनन तंत्र का भाग नहीं है।

    उत्तर: (c) वस डीफरेंस

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  3. अभ्यास प्रश्न 3

    अग्रक (anther) में क्या होता है? (a) कलीपत्र (b) अंडक (c) स्त्रीण (d) पराग कण।

    1. अग्रक (anther) फूल का नर प्रजनन भाग है जो युग्मक (gametes) उत्पन्न करता है।
    2. अग्रक के अंदर, सूक्ष्म अंडक (microspores) परिपक्व नर युग्मकों में विकसित होते हैं।
    3. ये नर युग्मक पराग कणों (pollen grains) के भीतर बंद होते हैं।
    4. इसलिए, अग्रक में पराग कण होते हैं।

    उत्तर: (d) पराग कण

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  4. अभ्यास प्रश्न 4

    अलिंगी प्रजनन के मुकाबले लिंगी प्रजनन के क्या लाभ हैं?

    1. लिंगी प्रजनन में दो माता-पिता के युग्मकों का संयोजन होता है, जिससे संतानों में आनुवंशिक विविधता आती है।
    2. यह आनुवंशिक विविधता जनसंख्या को बदलते पर्यावरणीय परिस्थितियों के साथ अधिक प्रभावी ढंग से अनुकूलित होने की अनुमति देती है।
    3. लिंगी प्रजनन से उत्पन्न संतानें विविध या अप्रत्याशित आवासों में जीवित रहने के लिए सामान्यतः बेहतर रूप से सज्ज होती हैं।
    4. अलिंगी प्रजनन आनुवंशिक रूप से समान क्लोन उत्पन्न करता है, जो तब एक नुकसान हो सकता है जब पर्यावरण बदलता है या जब कोई रोग उस विशिष्ट आनुवंशिक संरचना को निशाना बनाता है।
    5. इसलिए, लिंगी प्रजनन समय के साथ प्रजाति के लिए जीवित रहने और विकास की संभावनाओं को बढ़ाता है।

    उत्तर: लिंगी प्रजनन आनुवंशिक विविधता प्रदान करता है, जिसके परिणामस्वरूप बदलते पर्यावरण में अलिंगी प्रजनन की तुलना में बेहतर अनुकूलन और जीवित रहने की क्षमता होती है।

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  5. अभ्यास प्रश्न 5

    मानवों में वृषण (testes) क्या कार्य करते हैं?

    1. वृषण (testes) पुरुष के मुख्य प्रजनन अंग हैं जो शिराशय (scrotum) में स्थित होते हैं।
    2. वे शुक्राणुजनन (spermatogenesis) प्रक्रिया के माध्यम से हर महीने लाखों शुक्राणु (sperm cells) उत्पन्न करते हैं।
    3. वे पुरुष लिंग हार्मोन टेस्टोस्टेरोन (testosterone) का स्राव भी करते हैं।
    4. टेस्टोस्टेरोन (testosterone) किशोरावस्था के दौरान पुरुष के द्वितीयक लिंग विशेषताओं के विकास के लिए जिम्मेदार होता है।
    5. यह वयस्क जीवन भर शुक्राणुओं के उत्पादन को बनाए रखने में भी सहायक होता है।

    उत्तर: वृषण (testes) शुक्राणु (sperm cells) का उत्पादन करते हैं और टेस्टोस्टेरोन (testosterone) हार्मोन का स्राव करते हैं।

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  6. अभ्यास प्रश्न 6

    मासिक धर्म (menstruation) क्यों होता है?

    1. हर महीने अंडाशय (ovary) एक अंडा (egg) छोड़ता है, और गर्भाशय (uterus) की परत मोटी हो जाती है और यदि अंडा निषेचित होता है तो भ्रूण को पोषण देने के लिए इसमें भरपूर रक्त संचार होता है।
    2. यदि अंडा निषेचित नहीं होता है, तो यह मोटी परत आवश्यक नहीं होती।
    3. इसलिए यह परत धीरे-धीरे टूट जाती है।
    4. टूटी हुई परत, रक्त और श्लेष्मा (mucus) के साथ योनि (vagina) के माध्यम से बाहर निकलती है।
    5. गर्भाशय की परत का यह मासिक निकासी को मासिक धर्म (menstruation) कहते हैं।

    उत्तर: मासिक धर्म (menstruation) तब होता है जब अंडा निषेचित नहीं होता: गर्भाशय की रक्त से भरपूर मोटी परत आवश्यक नहीं होती, इसलिए यह टूट जाती है और लगभग हर महीने एक बार रक्त और श्लेष्मा के रूप में योनि के माध्यम से बाहर निकलती है।

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  7. अभ्यास प्रश्न 7

    फूल की एक लेबल वाली अनुदैर्ध्य काट (labelled longitudinal section) का वर्णन करें।

    1. फूल के अंदरूनी संरचना को दिखाने के लिए फूल के केंद्र से एक ऊर्ध्वाधर काट बनाएं।
    2. सबसे बाहरी चक्र (whorl) के दलपत्रों (sepals) को कलिका (Calyx) के रूप में लेबल करें, जो फूल की बटुई (bud) की रक्षा करता है।
    3. अगले चक्र के रंगीन पंखुड़ियों (petals) को पुष्पपत्र (Corolla) के रूप में लेबल करें, जो परागणकों (pollinators) को आकर्षित करता है।
    4. केसर (stamens) को लेबल करें, जो एक तंतु (filament) और एक परागकोश (anther) से बना होता है जो पराग (pollen) उत्पन्न करता है।
    5. स्टाइल या कार्पेल (pistil or carpel) को लेबल करें, जो फूल का स्त्री प्रजनन भाग है।
    6. स्टाइल के शीर्ष पर स्थित स्तंभ (stigma) को लेबल करें, जो पराग कणों को ग्रहण करता है।
    7. स्टाइल (style) को लेबल करें, जो स्तंभ (stigma) को अंडाशय (ovary) से जोड़ने वाली नली है।
    8. स्टाइल के आधार पर स्थित अंडाशय (ovary) को लेबल करें, जिसमें अंडक (ovules) होते हैं।
    9. अंडाशय के अंदर के अंडक (ovules) को लेबल करें, जो निषेच के बाद बीजों में विकसित होते हैं।

    उत्तर: फूल की एक लेबल वाली अनुदैर्ध्य काट (labelled longitudinal section) में कलिका (calyx), पुष्पपत्र (corolla), केसर (stamens - तंतु और परागकोश), और स्तंभ (pistil - स्तंभ, स्तंभ, अंडाशय, और अंडक) दिखाई देते हैं।

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  8. अभ्यास प्रश्न 8

    गर्भ निरोधक विधियाँ (contraception) के विभिन्न तरीके क्या हैं?

    1. गर्भ निरोधक विधियाँ (contraceptive methods) वे तकनीकें हैं जिनका उपयोग शुक्राणु और अंडे की भेंट को रोककर या निषेचित अंडे के गर्भाशय में चिपकने (implantation) को रोककर गर्भधारण को रोकने के लिए किया जाता है।
    2. कंडोम और डायफ्राम जैसे अवरोधक (barrier) विधियाँ शुक्राणुओं के स्त्री प्रजनन मार्ग में प्रवेश को भौतिक रूप से रोकती हैं।
    3. मुख से लेने वाली गोली (oral pills), इंजेक्शन और इम्प्लांट जैसे हार्मोनल विधियाँ अंडाशय से अंडे के निकलने (ovulation) को दबाने या गर्भाशय की परत को बदलने के लिए सिंथेटिक हार्मोन का उपयोग करती हैं।
    4. गर्भाशय के अंदर डाले जाने वाले यंत्र (Intrauterine devices - IUDs) निषेचित अंडे के गर्भाशय में चिपकने को रोकते हैं और ये तांबा (copper) या हार्मोन छोड़ सकते हैं।
    5. पुरुषों में वसिक्टोमी (vasectomy) और महिलाओं में ट्यूबेक्टोमी (tubectomy) जैसे शल्क विधियाँ गैमेट्स (gametes) को ले जाने वाली नलियों को स्थायी रूप से काटती या बंद करती हैं।

    उत्तर: कंडोम जैसे अवरोधक (mechanical) विधियाँ; मुख से लेने वाली गोली (oral pills) जैसे हार्मोनल विधियाँ जो हार्मोन संतुलन को बदलती हैं ताकि अंडे न निकलें; गर्भाशय में रखा जाने वाला तांबा-टी (copper-T) जैसे यंत्र; और शलक विधियाँ (पुरुषों में वसिक्टोमी, महिलाओं में ट्यूबेक्टोमी) जो शुक्राणु या अंडे को ले जाने वाली नलियों को बंद करती हैं।

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  9. अभ्यास प्रश्न 9

    एककोशिकीय और बहुकोशिकीय जीवों में प्रजनन के तरीके कैसे अलग होते हैं?

    1. एककोशिकीय जीव सरल कोशिका विभाजन द्वारा प्रजनन करते हैं, जहाँ एक कोशिका दो नई कोशिकाओं में विभाजित हो जाती है।
    2. बहुकोशिकीय जीव विशेष प्रजनन अंगों की भागीदारी वाले जटिल प्रक्रियाओं के माध्यम से प्रजनन करते हैं।
    3. एककोशिकीय जीवों में, कार्य विभाजन (division of labor) के अभाव के कारण, प्रजनन में पूरा शरीर भाग लेता है।
    4. बहुकोशिकीय जीवों में, केवल विशिष्ट कोशिकाएँ या अंग प्रजनन कार्य के लिए समर्पित होते हैं।
    5. एककोशिकीय प्रजनन सामान्यतः तेज़ और सरल होता है, जो अक्सर द्विखंडन (binary fission) या कलिका (budding) के माध्यम से होता है।
    6. बहुकोशिकीय प्रजनन में वृद्धि, विकास और अक्सर दो माता-पिता के युग्मकों (gametes) का संलयन शामिल होता है।
    7. इस प्रकार, मुख्य अंतर प्रक्रिया की जटिलता और विशेष संरचनाओं की भागीदारी में निहित है।

    उत्तर: एककोशिकीय जीव सरल कोशिका विभाजन द्वारा प्रजनन करते हैं, जबकि बहुकोशिकीय जीव विशेष अंगों की भागीदारी वाली जटिल प्रक्रियाओं और अक्सर युग्मक संलयन का उपयोग करते हैं।

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  10. अभ्यास प्रश्न 10

    प्रजनन प्रजाति की आबादी को स्थिर कैसे बनाए रखता है?

    1. प्रजनन नए व्यक्तियों को उत्पन्न करता है जो मर गए या आबादी से चले गए व्यक्तियों की जगह लेते हैं।
    2. यह विरासत में मिलने वाले सामग्री (hereditary material) को आगे बढ़ाकर प्रजाति के आनुवंशिक निरंतरता (genetic continuity) को बनाए रखता है।
    3. जन्मों की संख्या और मृत्युओं को संतुलित करके, यह आबादी को शून्य तक गिरने से रोकता है।
    4. यह प्रक्रिया सुनिश्चित करती है कि प्रजाति का अस्तित्व बना रहे और समय के साथ उसकी आबादी का आकार अपेक्षाकृत स्थिर रहे।

    उत्तर: प्रजनन खोए गए व्यक्तियों की जगह लेने और प्रजाति के आनुवंशिक वंश को बनाए रखने के माध्यम से आबादी को स्थिर रखने में मदद करता है, जिससे विलोपन (extinction) की रक्षा होती है।

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  11. अभ्यास प्रश्न 11

    गर्भ निरोधक विधियों के उपयोग के कारण क्या हो सकते हैं?

    1. गर्भ निरोधक विधियों का उपयोग शुक्राणु और अंडे के मिलने को रोककर गर्भधारण को रोकने के लिए किया जाता है।
    2. वे जन्म दर को नियंत्रित करने और बच्चों के बीच अंतराल (spacing) बनाने में मदद करती हैं।
    3. वे जोड़ों को अपनी आवश्यकताओं और संसाधनों के अनुसार अपने परिवार के आकार की योजना बनाने की अनुमति देती हैं।
    4. यदि अवरोधक विधियों (barrier methods) का उपयोग किया जाता है, तो वे कुछ यौन रोगों (sexually transmitted diseases) को रोकने में भी मदद कर सकती हैं।

    उत्तर: गर्भ निरोधक विधियों का उपयोग गर्भधारण को रोकने, जन्म दर को नियंत्रित करने, बच्चों के बीच अंतराल बनाने और परिवार के आकार की योजना बनाने के लिए किया जाता है।

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