DSSSB TGT · Section B — Teaching Methodology and Pedagogy
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Teaching Methods
Lecture, discussion, project, problem-solving and inquiry methods.
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इस विषय का अभ्यास
पूरा मॉक दीजिए →Q1 · Teaching Methods · EASY
एक शिक्षक गणित में एक नई अवधारणा का परिचय देना चाहता है जहां छात्र पैटर्न की खोज कर सकें, अनुमान लगा सकें और स्वयं निष्कर्ष तक पहुंच सकें। इस उद्देश्य के लिए कौन सी शिक्षण विधि सबसे उपयुक्त है?
Q2 · Teaching Methods · EASY
जब शिक्षक आलोचनात्मक चिंतन विकसित करना चाहता है, छात्र भागीदारी को प्रोत्साहित करना चाहता है, और 'क्या स्कूल की वर्दी अनिवार्य होनी चाहिए' जैसे विवादास्पद विषय पर विचारों का आदान-प्रदान करना चाहता है, तो कौन सी शिक्षण विधि सबसे उपयुक्त है?
Q3 · Teaching Methods · MEDIUM
सामाजिक विज्ञान के एक शिक्षक ने छात्रों को 'हमारे स्थानीय क्षेत्र में जल संरक्षण' का अध्ययन करने के लिए सर्वेक्षण करने, डेटा एकत्र करने, मॉडल तैयार करने और निष्कर्ष प्रस्तुत करने के लिए दिया। यह कौन सी शिक्षण विधि का उदाहरण है?
Q4 · Teaching Methods · MEDIUM
एक गणित कक्षा में, शिक्षक समस्या प्रस्तुत करता है: 'एक किसान के पास 100 मीटर की बाड़ है और वह अधिकतम आयताकार क्षेत्र को घेरना चाहता है। उसे कौन सी विमाएं चुननी चाहिए?' शिक्षक फिर छात्रों को दिए गए डेटा की पहचान करने, संभावित समाधान की खोज करने, और उत्तरों को सत्यापित करने में मार्गदर्शन करता है। कौन सी शिक्षण विधि का उपयोग किया जा रहा है?
Q5 · Teaching Methods · HARD
एक शिक्षक एक ऐसी शिक्षण विधि का उपयोग करना चाहता है जो बड़ी कक्षाओं के लिए अत्यधिक प्रभावी हो, न्यूनतम समय में अधिकतम पाठ्यक्रम को कवर करे, और विषय वस्तु और गति पर कठोर शिक्षक नियंत्रण बनाए रखे। हालांकि, इस विधि की उच्च-स्तरीय चिंतन कौशल विकसित करने और व्यक्तिगत ध्यान प्रदान करने में सीमाएं हैं। कौन सी विधि वर्णित की जा रही है?